Voies veineuses centrales et PICC Line

Type d’Action de DPC	Numéro d’Action	Inscription ANDPC
Formation Continue (FC)	81182000004	JE M’INSCRIS
Programme Intégré (FC+EPP)	81182000002	JE M’INSCRIS

Vous pouvez vous inscrire à l’une de ces actions de DPC directement auprès de l’ANDPC en cliquant sur le lien.

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Il existe de nombreuses pathologies pour lesquelles il y a nécessité de poser une voie veineuse centrale (VVC) à insertion centrale ou périphérique (Picc line), afin d’administrer des doses de produits souvent trop toxiques pour la voie périphérique. Néanmoins ces dispositifs sont à manipuler avec d’extrêmes précautions, afin d’éviter le risque infectieux, qui est majeur. Ainsi de la période qui suit la pose au retrait, l’infirmier devra être vigilant sur les signes avant-coureurs d’une infection locale.

Nous vous proposons une formation classique et un programme intégré de DPC qui permettront d’actualiser les connaissances sur les types de voies veineuses, leurs indications, les risques de complications associés et la surveillance.

Nous proposons deux approches pour les actions de DPC sur ce thème :

La Formation Continue uniquement (FC)
Le Programme Intégré comprenant :
- La Formation Continue (FC)
- L’Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP)

L’EPP est basée sur un Groupe d’Analyse de Pratique (GAP), à distance et asynchrone, avec une méthodologie se basant sur la méthodologie des « Groupes d’analyse de pratique » de la HAS. Ce GAP qui complète votre formation dans le programme intégré est un plus pour l’efficacité de vos apprentissages. Choisir le programme intégré vous permet de remplir la totalité de votre obligation de DPC en une seule fois pour trois ans (plus d’information sur le DPC).

INFOS PRATIQUES	Voies veineuses centrales et PICC Line
	FORMATION A DISTANCE (FC)	PROGRAMME INTÉGRÉ A DISTANCE (FC et EPP)
Durée	7 heures (sur une période de deux mois)	14 heures (sur une période de deux mois) 7 heures (FC) 7 heures (EPP)
Dates	Plusieurs sessions entre 2020 et 2023
Coût	290 euros TTC	580 euros TTC
Lieu	en distanciel
Effectif	minimum 3 – maximum 20
Objectifs généraux	Actualiser ses connaissances sur les types de voies veineuses, leurs indications, les risques de complications associés et la surveillance. Etre en mesure d’adapter sa prise en soins à chacun des types de voies veineuses. Savoir utiliser les différents traitements spécifiques avec les recommandations d’usage. Savoir reconnaître et prévenir les complications aiguës. Savoir mobiliser ses connaissances pour adapter son intervention aux attentes et besoins du patient. Une démarche éducative auprès du patient et de ses proches renforcera son action soignante, aidera à prévenir les complications et favorisera la qualité de vie en facilitant le parcours complexe de soins du patient porteur de VVC.
Objectifs pédagogiques (aptitudes et compétences)	Connaître l’intérêt de l’utilisation d’un dispositif d’injection de substances pharmaceutiques et médicamenteuses sur une voie centrale Connaître et maîtriser les conditions d’asepsie et d’hygiène au regard des normes en vigueur, du mode de ponction et d’injection percutanée et de la sécurité propre et de la sécurité d’autrui Maîtriser la pratique de la mise en place et du retrait de produits via un PICC LINE ou d’une Chambre à Cathéter Implantable, dans le cadre de la réglementation en vigueur S’approprier les recommandations de la HAS en matière de prévention des infections et maitrise du risque, associés aux soins liées aux dispositifs invasifs	Connaitre l’intérêt de l’utilisation d’un dispositif d’injection de substances pharmaceutiques et médicamenteuses sur une voie centrale Connaître et maîtriser les conditions d’asepsie et d’hygiène au regard des normes en vigueur, du mode de ponction et d’injection percutanée et de la sécurité propre et de la sécurité d’autrui Maîtriser la pratique de la mise en place et du retrait de produits via un PICC LINE ou d’une Chambre à Cathéter Implantable, dans le cadre de la réglementation en vigueur S’approprier les recommandations de la HAS en matière de prévention des infections et maitrise du risque, associés aux soins liées aux dispositifs invasifs Adopter une posture réflexive : Prendre du recul et échanger des savoirs d’expérience avec ses pairs afin d’améliorer sa pratique en continu.
Prérequis	Pas de prérequis Cette action concerne tous les infirmiers exerçant en libéral Cette formation nécessite une connexion Internet.
Programme	Module 1 : Épidémiologie Module 2 : Concepts et mécanismes de la violence intra-familiale Module 3 : Législation Module 4 : Les différents moyens et acteurs de la prise en charge de la victime Module 5 : Les différents moyens et acteurs de la prise en charge de l’auteur Module 6 : Les outils à disposition du professionnel de santé Module 7 : Éléments cliniques, repérage, constat Module 8 : La place du professionnel de santé Module 9 : Le pervers narcissique : du mythe à la réalité	Module 1 : Épidémiologie Module 2 : Concepts et mécanismes de la violence intra-familiale Module 3 : Législation Module 4 : Les différents moyens et acteurs de la prise en charge de la victime Module 5 : Les différents moyens et acteurs de la prise en charge de l’auteur Module 6 : Les outils à disposition du professionnel de santé Module 7 : Éléments cliniques, repérage, constat Module 8 : La place du professionnel de santé Module 9 : Le pervers narcissique : du mythe à la réalité 5 phases du groupe d’analyse de pratique réparties tout au long de la formation
Méthodes pédagogiques	Formation e-learning Acquisition cognitive par exposé didactique Analyse de cas Auto-évaluation	FC : Formation e-learning Acquisition cognitive par exposé didactique Analyse de cas Auto-évaluation EPP : Groupe d’analyse de pratique à distance et asynchrone (méthode de la HAS « Staffs d’une équipe médico-soignante, groupe d’analyse de pratique »
Évaluation d’atteinte des objectifs	Test de positionnement en début de parcours Test de positionnement en fin de parcours Cas cliniques	FC : Test de positionnement en début de parcours Test de positionnement en fin de parcours Cas cliniques EPP : Questionnaire en fin de session sur la mise en œuvre d’une action d’amélioration des pratiques (critères d’amélioration, mesures d’amélioration, mise en œuvre de mesure du critère)
Supports et moyens pédagogiques	Documents écrits Textes de loi, rapports Recommandations de bonnes pratiques Séquences vidéo, photos Iconographies et statistiques commentées QCM Plateforme digitale de e-learning	Documents écrits Textes de loi, rapports Recommandations de bonnes pratiques Séquences vidéo, photos Iconographies et statistiques commentées QCM Plateforme digitale de e-learning Application Tuttis
Attestation	Une attestation de DPC est remise au stagiaire à l’issue de la formation

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La qualité de nos formations

La qualité de nos formation est certifiée depuis 2017. Elzéralde est un des premiers organismes de formation à avoir obtenu la qualification Qualiopi dès 2019.
Elzéralde est organisme de DPC depuis 2017.

Des formateurs experts métiers

Les formations que nous proposons sont toujours dispensées par au moins un formateur qui a exercé le métier visé et enseigné dans une école préparant à ce métier.

Des effectifs réduits

Afin de favoriser les interactions et la cohésion des groupes, nous limitons nos effectifs à 24 stagiaires maximum pour les préparations aux concours.

Des ressources en ligne

Le blog d’Elzéralde est un espace de travail qui permet d’avoir accès à de nombreuses ressources pour s’entrainer et pour enrichir ses connaissances.

Accompagnement personnalisé

Chaque stagiaire est considéré par les formateurs comme une personne unique. Les conseils, les enseignements et les corrections sont personnalisés.

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